La escolarización temprana es clave para el desarrollo infantil, pero en Guatemala sigue siendo un gran desafío. La educación preprimaria no es obligatoria, lo que provoca que muchos niños lleguen a la escuela por primera vez a los 6 o 7 años, con un déficit de estímulos y, en muchos casos, con dificultades para hablar español, ya que su lengua materna es un idioma indígena. Esto dificulta su aprendizaje y desarrollo desde el inicio.

La primera infancia es una ventana de oportunidad única para abordar necesidades básicas como educación, nutrición, estimulación temprana, salud e higiene, sentando bases sólidas para el futuro.

En este contexto, colaboramos en la implementación de 291 CECODII (Centros Comunitarios de Desarrollo Infantil Integral) a través del programa Acompáñame a Crecer, impulsado por los ministerios de Educación y de Salud de Guatemala y en el que somos socio implementador de UNICEF.

Esta estrategia integral no solo se enfoca en los niños y niñas, sino que también incluye a madres y mujeres embarazadas, ofreciendo formación en educación, salud y economía familiar.

Nos hemos consolidado como un actor clave en el desarrollo de la primera infancia en Guatemala. Tanto es así, que también hemos puesto en marcha y gestionado 15 CECODII como socio implementador del Programa Mundial de Alimentos.

Además, formamos parte del Foro Nacional para la Primera Infancia, contribuyendo al diseño e implementación de políticas que buscan garantizar un desarrollo infantil integral y sostenible.